Semana 4

Movimiento rectilíneo uniforme acelerado

Preguntas	¿Cómo  se define la aceleración?	¿Cuáles son ejemplos de  movimiento con aceleración?	¿Cuales formulas representan la aceleración?	¿Cuál sería una definición de la 2ª Ley de Newton?	¿Cuáles Formulas  representan la 2ª. Ley de Newton?	¿Cuáles son las  unidades básicas empleadas en las fórmulas de 2ª. Ley de Newton?
Equipo	2	1	3	4	5	6
Respuesta	La aceleración es una magnitud física presente en muchos de los fenómenos que nos rodean en la vida diaria y representa el cambio de la velocidad por unidad de tiempo de un cuerpo de masa (m) cuando se le aplica una fuerza (F ).	Al encender un automóvil esta en reposo, al acelerar su velocidad aumenta y se mueve. Y al encender un ventilador  comienza a tener una aceleración.	a=f/m f=m * a f: Fuerza a= vf – vi/t a= aceleración vf= velocidad final vi= velocidad inicial t= tiempo	La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él, inversamente proporcional a su masa. La dirección de la aceleración es la misma de la fuerza aplicada. F=(m)(a)	F=(m)(a) m= F/a a=F/m F=m.dv/dt Si p=m(dv) F=dp/dt F= fuerza m= masas a= aceleración d= diferencial	a= f/m a:m/s2 f: Newtons (N) m: kg

Practica de MRUA

 

  

Tipo de Movimiento	Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
Nombre Simplificado	MRUA
Esquema del movimiento	vi             vf t
Variables a medir y unidades	vi=m/s= vf Masa, tiempo, velocidad.
Relación de variables	F=m*a
Material necesario para medir	Cronometro, flexo metro, móvil, rampa con riel de aluminio, balanza.
Procedimiento a.- Pesar cada balín, B1,  B2. b.- Medir la distancia de recorrido del  balin y el tiempo empleado. c.- Calcular la velocidad y  aceleración del balín d.- Calcular la fuerza ejercida por  cada balín. e.- Tabular y graficar los datos empleando el programa Excel.
Mediciones por equipo

Equipo	Masa m Kg B1        B2	Distancia d metros B1         B2	Tiempo t Segundos B1         B2	Velocidad V= d/t B1         B2	Aceleración a = V/t B1          B2	Fuerza F = m(a) B1         B2
1	0.0672Kg 0.00574Kg	1.56m 1.06m|	1.77s 7.19s	0. 625 m/s 1.30 m/s	0.440 m/s2 1.223 m/s2	0.440 m/s2 1.223 m/s2
2	0.0672Kg 0.00574Kg	1.53m 1.53m	1.78 s 6.36 s	0.859 m/s 0.240 m/s	0.482m/s2 0.378 m/s2	0.139 N 0.0151 N
3	0.005 kg 0.067 kg	1.82 m 1.82 m	2.10 s 1.40 s	0. 625 m/s 1.30 m/s	0.440 m/s2 1.223 m/s2	0. 0135 N 0.0145 N
4	.005KG    .066KG	1.82m 1.82m	3.30s 1.30s	.5515m/s 1.40m/s	.1671m/s2 1.076m/s2	.0008N .071N
5	.005 kg .066 kg	1.88m 1.88m	2.64s 1.72s	0.7121m/s 1.09 m/s	0.647 m/s2 0.6337m/s2	.003235 N 0.4158 N
6	0.00557Kg .0598Kg	1.84m 1.84m	2.64s 1.51s	69.6m/s 1.21m/s	23.3m/s2 0.8069m/s2	0.128N 0.482N

Diferencias entre MRUA y MRU

Preguntas	¿Qué es el ímpetu?	¿En qué consiste el MRUA?	¿Cómo se define el Movimiento Circular Uniforme?	¿Cuál es la Diferencias entre el MRU y el MRUA?	¿Cuál sería un ejemplo de Problema del MRUA?	¿Cuál sería un ejemplo de Problema del MCU?
Equipo	4	6	5	2	1	3
Respuesta	El ímpetu es una forma extraña de llamar a la cantidad de movimiento representada generalmente con la letra “p” y que es igual al producto de la masa de un cuerpo por su velocidad.	Se presenta cuando un cuerpo se desplaza en una trayectoria rectilínea con aceleración constante. La aceleración se define como el cambio en la velocidad de un cuerpo con respecto al tiempo.	MCU: es un movimiento que se caracteriza porque la trayectoria descrita por el objeto es una circunferencia. La segunda ley de newton dice que las resultantes de las fuerzas (F) actúan sobre un cuerpo que describe el movimiento circular uniforme es igual al producto de la masa m por la aceleración normal.	El, MRU es  movimiento es en una sola dirección en el eje horizontal. Su velocidad es constante, y implica  magnitud y dirección  inalterables. MRUA El movimiento es en línea recta. Hay una aceleración constante	La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15km/h hasta 60km/h en 20 minutos. Calcular a) la velocidad media en km/h y m/s, b) la aceleración, c) la distancia, en metros, recorrida durante este  tiempo. Recuerda que para transformar de km/h a m/s hay que dividir por 3.6	En un circuito circular corre un carro a una velocidad constante de 40 Km/h si la pista es de 84 km ¿cuanto tardara en dar  5 vueltas?

Practica

equipos	1                                   6	2                                     5	3                                  4
tipo de movimiento	movimiento rectilíneo uniforme	movimiento rectilíneo uniformemente acelerado	movimiento circular uniforme
nombre simplificado	MRU	MRUA	MCU
esquema del movimiento		vi                            vf
variables a medir y unidades	Distancia (m,cm) tiempo (s)	Velocidad(km/h, m/s) Tiempo (s,h)	Perímetro (cm, m) Tiempo (seg)
relación de variables	V=d/t	A=VF-VI/T	Rpm= vueltas/min
material necesario para medir	Cronometro Flexo metro Moviles	FLEXOMETRO CRONOMETRO MOVILES RIEL	Cronometro Flexo metro Móvil Plato giratorio
procedimiento	a)      Medir la circunferencia del plato del tocadiscos b)      Conectar a la corriente eléctrica el tocadiscos c)       Medir el tiempo de recorrido de la circunferencia para calcular la velocidad. Tres veces para obtener el promedio. d)      Medir  el  tiempo en el cual el plato gira cinco revoluciones (tres mediciones para obtener el promedio. para calcular las revoluciones por minuto.
mediciones

Equipo	Circunferencia del Plato. cm	Tiempo de recorrido de la circunferencia seg	Velocidad del plato Cm/seg	Tiempo minutos de cinco revoluciones	Revoluciones por minuto del plato.
1	95	1.71	55.55	0.16	36.42
2	94.82	1.85	51.25	0.14	35.71
3	94.7	1.96	54.34	0.14	35.69
4	94.24	1.97	47.83	.144	34.72
5	94.3	1.86	50.6	0.15	33.3
6	94.3	1.72	54.8	0.15	34.45

Graficas de los resultados.

Recapitulación

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	El día martes revisamos las indagaciones de la semana acerca de la segunda ley de Newton. El  día estuvimos realizando la práctica del MCU donde se medía el perímetro de un tocadiscos, tiempo que tardaba en dar una vuelta sacando así su velocidad.	El día martes se revisaron las indagaciones y se realizo la práctica del balín en donde pesamos el balín pequeño y grande y vimos que por diferencia de peso y tamaño su aceleración será diferente  y se hablo sobre el tema el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y la segunda ley de newton e hicimos una tabla y grafica con los datos obtenidos por todos los equipos. El día jueves se realizó una práctica relacionada con el movimiento circular uniforme, midiendo la velocidad y revolución por minuto del tocadiscos y se volvió a realizar una tabla y grafica con los datos obtenidos por todos los equipos.	el día martes 26 revisé las indagaciones de la 2 ley de newton Hice  algunos ejercicios resolví  preguntas de las indagaciones e hice una práctica de del MRU. E día jueves hice la práctica del MCU y tuve  que medir el perímetro de un plato giratorio.	El día martes revisamos la tarea que hablaba de la Segunda Ley de Newton. El día jueves vimos lo que era el Ímpetu, además hicimos una práctica de MCU en donde teníamos que medir el perímetro de un plato de toca discos, ver el tiempo que se tardaba al dar una vuelta y así sacamos su velocidad. Además de calcular las revoluciones que dio en 5 vueltas, calculando también el tiempo.	El martes revisamos las indagaciones, la segunda Ley de Newton, el MRUA, el MCU. Hicimos una práctica con los balines, anotamos los datos, su distancia y tiempo. El jueves hicimos una práctica de MCU con un disco giratorio, lo medimos y contamos sus revoluciones en un determinado tiempo	El día martes 26 revisamos las indagaciones bibliográficas acerca de la segunda ley de Newton y realizamos un ejercicio con respecto a la tarea, sacamos la aceleración de un móvil. El día jueves 28 vimos las relaciones entre MRU y MRUA y se realizó una práctica para sacar las revoluciones de una circunferencia (toca discos) MCU.